A Notatie, taal en betekenis

• de schrijfwijze van procenten, breuken en de taal van verhoudingen paraat hebben
  Voorbeelden:
  – het BTW percentage is 6, schrijven als 6%;
  – uitdrukkingen als: 1 op 10 000; 3 per 100; 4 op de 10 etc. herkennen en gebruiken

• Omgekeerd evenredig

• in bekende situaties bij het oplossen van problemen waarin verhoudingen een rol spelen vaardig werken met de voorkomende taal en notaties van percentages, breuken en verhoudingen en deze met elkaar in verband brengen
  Voorbeelden
  – 3 op de 10 werknemers komen met het OV, de helft daarvan reist met de bus;
  – schaal 1 op 100;
  – auto rijdt 1 op 15 bij 80 km/u;
  – de kans is 50% dat u een prijs wint, maar slechts 1 op de 2 miljoen dat dit de hoofdprijs is.

• Verhouding relateren aan lineair verband

B Met elkaar in verband brengen

• in bekende situaties een passend rekenmodel kiezen of de rekenmachine gebruiken om een verhoudingsprobleem op te lossen. Daarbij gebruik maken van de samenhang tussen verhoudingen, procenten, breuken en decimale getallen en deze wanneer relevant in elkaar omzetten
  Voorbeelden
  – 'Een kwart van de Nederlanders heeft slaapproblemen. Ongeveer een derde van de mensen met slaapproblemen gebruikt een slaapmiddel. 80 procent van hen gebruikt dit al meer dan een half jaar.' Hoeveel Nederlanders gebruiken meer dan een half jaar slaapmiddelen?

• Verhoudingen, breuken, decimale getallen en procenten met elkaar in verband brengen in andere domeinen

C Gebruiken

• kan in bekende situaties met succes verhoudingsproblemen aanpakken, en de benodigde berekeningen uitvoeren
  Voorbeelden:
  – 344 auto's per 1000 inwoners is ongeveer 1 per ...;
  – wat is goedkoper: chips van € 2,49 met 25% korting of 3 voor de prijs van 2?
  – verdunningen en mengsels maken;
  – 19% btw bij € 465, is ongeveer 20% is 1/5 deel dus delen door 5;
  – maten op plattegrond van werkruimte 'terugvertalen' naar echte maten;
  – recepten naar verhouding omrekenen;
  – wat is voordeliger 350g voor € 2,45 of 125 g voor € 1,00?

• Relatie leggen met verhoudingen binnen algebra en meetkunde
  
• (wiskundig) redeneren in situaties waarin percentages of verhoudingen voorkomen